Ginnastica da dito per bambini da 2 a 6 anni

Molte generazioni di adulti giocano con i loro bambini nel "White-Sided Forty" e "The Horned Goat" e non si rendono nemmeno conto che non si stanno solo divertendo, ma sono impegnati in questi minuti con un figlio di ginnastica con le dita. Tale ginnastica è molto utile per lo sviluppo della parola, le inclinazioni creative, la logica e il pensiero, la memoria, la capacità di apprendere e la percezione. Le classi di abilità motorie fini stimolano il lavoro di molti centri della corteccia cerebrale. La ginnastica con le dita è divertente, che è utile e piacevole. Come portarlo avanti per i bambini dai 2 ai 6 anni, lo diremo in questo materiale.

La ginnastica con le dita è una divertente esibizione di rime e il conteggio con l'aiuto delle dita. Sembrerebbe che non ci sia nulla di utile per la salute del bambino in questi giochi - essi solo intrattengono. In realtà, questo non è il caso. A portata di mano ci sono molti punti biologicamente attivi, la cui stimolazione provoca una reazione a catena dei neuroni, che porta alla stimolazione di alcune parti del cervello. Inoltre, il bambino impara a spostare l'attenzione, migliora la coordinazione e le capacità motorie.

Durante i giochi, i bambini devono pronunciare certe parole simultaneamente con i movimenti delle loro dita, e quindi c'è uno sviluppo congiunto del centro del discorso, l'apparato vestibolare, il centro del pensiero e della logica. La funzionalità della corteccia cerebrale al momento dell'occupazione è ad un'altezza, gli esercizi sistematici sono eccellenti per lo sviluppo del bambino.

Psicologi, pediatri e psicoterapeuti credono che la ginnastica per dita espanda gli "orizzonti", sviluppa l'immaginazione e l'immaginazione del bambino, stimola il suo orientamento nello spazio. Inoltre, quando si svolgono esercizi, viene stimolato lo sviluppo della mano e delle dita, che è importante per i bambini in età prescolare, perché presto dovranno raccogliere matite e una penna, dovranno imparare a scrivere.

Il padre fondatore di questo metodo è considerato l'insegnante sovietico Vasily Sukhomlinsky. Fu lui che fu il primo a sostenere e studiare gli effetti degli esercizi per le dita sullo sviluppo dei bambini e compilò il primo manuale sulla ginnastica con le dita.

Prima di tutto, gli esercizi di ginnastica con le dita sono mostrati ai bambini con sviluppo del linguaggio ritardato, pronuncia sonora alterata, bambini timidi e timidi, che letteralmente "perdono il dono del linguaggio" per qualsiasi fattore di stress. La ginnastica è raccomandata per i bambini che sono in ritardo nello sviluppo psico-emotivo, e inoltre non sanno come esprimere i loro sentimenti. Gli esercizi saranno utili per i bambini che soffrono di frequenti scoppi d'ira, nevrosi, bambini iperattivi e iperattivi che trovano molto difficile concentrarsi su qualcosa.

L'allenamento con le dita è raccomandato per tutti i bambini, senza eccezioni, dall'età di 5-6 mesi. Questi giochi aiuteranno i genitori a evitare molti problemi nello sviluppo delle briciole. Con l'età, l'esercizio diventa più complesso e più attivo. Ma prima di tutto, questi giochi per bambini sono solo divertenti attività ricreative, attività congiunte con mamma o papà, che creano un eccellente atteggiamento emotivo, aiutano a stabilire relazioni di fiducia tra adulti e bambini.

La ginnastica con le dita è comoda perché puoi farlo sempre e ovunque: a casa, in strada durante una passeggiata, sulla strada per l'asilo, sui mezzi pubblici, all'asilo.Abbastanza spesso, in istituti scolastici prescolastici, elementi di ginnastica per dita sono combinati con ginnastica articolare. Questo è particolarmente importante per i bambini in età prescolare di 4-5 anni e 6-7 anni - alunni del gruppo senior e preparatorio.

Gli esercizi per le dita sono molto diffusi nel programma di studi e circoli educativi per bambini, in particolare nelle scuole e negli studi di primo sviluppo, a cui partecipano bambini in età prescolare dai più piccoli, secondari a gruppi preparatori. Per i bambini mentalmente ritardati che hanno determinate diagnosi e che sono in un dispensario con uno psichiatra e un neurologo, gli esercizi con elementi di giochi con le dita sono condotti da insegnanti correttivi e esercizi di terapia fisica, ma la madre può anche giocare con il bambino da sola.

Per i neonati, la ginnastica con le dita può essere limitata allo sviluppo di sensazioni tattili che il bambino riceve quando entra in contatto con nuovi oggetti, giocattoli, durante il massaggio quotidiano, se la madre non dimentica di massaggiare le dita e i palmi delle briciole.

Non è richiesto materiale didattico speciale per tale ginnastica. Per rendere le lezioni più interessanti e più utili possibile, avrai bisogno di tutto ciò che puoi trovare nel tuo armadio o sul balcone: pulsanti, gusci di noce, oggetti pungenti e spinosi, tappi di sughero, coni d'abete, una tastiera rotta da un computer, vari tappi, plastilina, mollette, corda e così via. Tutto ciò che ha una consistenza al tatto è un materiale eccellente per la pratica.

È meglio iniziare ogni professione con un facile riscaldamento per i pennelli. Massaggia le mani del bambino con le dita, accarezza ogni dito e accarezza i palmi delle mani con movimenti circolari. Le mani del bambino dovrebbero essere calde e i recettori nervosi dovrebbero essere più suscettibili agli esercizi successivi. Se il bambino ha già più di 3 anni, può benissimo fare un automassaggio - allungare le dita e i palmi da solo.

Come gli esercizi di altri complessi ginnici, le dita sono convenzionalmente divise in statiche e dinamiche. I primi implicano la possibilità di posizionare le dita in un determinato ordine, per far sì che le "costruzioni" siano ripiegate su di esse. Questi ultimi mirano a cambiare rapidamente la posizione delle dita, a sviluppare precisione e reazione.

L'esercizio più popolare e familiare per i più piccoli è lo stesso "Quaranta bianchi" che cucinava il porridge, lo distribuiva ai bambini e ne imbrogliava uno. È fatto molto semplicemente: la madre porta l'indice di una delle mani del bambino al centro del palmo della seconda, e poi (sulla distribuzione del porridge) piega le dita alternativamente ("questo ha dato, questo ha dato, ma questo non era").

In tenera età è molto importante che gli esercizi non siano solo divertenti, ma sviluppino anche i muscoli del bambino. Ci sono una serie di compiti che aiuteranno nella formazione dei muscoli elastici della mano, dell'avambraccio e della spalla.

• "Rain". Prendi una piccola figura giocattolo, un giocattolo a sorpresa con uova di cioccolato. Spiega al bambino che la sua penna è una casa in cui un giocattolo può nascondersi se inizia a piovere. Chiedi al bambino di allargare le dita il più possibile, di allungare il palmo della mano, posizionare un giocattolo al centro del palmo.Al comando: "Pioggia!" Il bambino chiude il palmo, stringe le dita e nasconde il giocattolo. Le dita della lancetta dei secondi (la madre lo controlla) iniziano a battere sulla camma bloccata: "Il gocciolatoio gocciola l'acqua, la pioggia arriva tutto il giorno. I giocattoli si nascondono in casa, la pioggia non permette loro di camminare. Domani mattina, il sole sorgerà alto! "A poco a poco, la camma deve essere rilasciata, le dita allargarsi il più possibile, imitare i raggi del sole e sollevare la maniglia con i raggi delle dita più in alto possibile.

• "Amici Shaggy." Puoi usare un finger theater o semplicemente disegnare sulle dita di un bambino i volti degli animali. Cominciano a piegare le dita con un mignolo, elencando animali familiari: "Ecco un gattino, ecco un pollo, ecco un topolino, ecco un cucciolo di tigre". Quando rimane solo il pollice, vengono ridicolmente spostati da un lato all'altro mentre gli altri sono schiacciati, dicendo: "Chi è questo? Caro, buon orso! "
• "I bambini stanno dormendo." Dì al tuo bambino che le sue dita sono bambini piccoli. Per chiarezza, puoi "decorarli" con archi o "tappi" di stoffa o di carta, adatti a casi estremi e tappi delle bolle. Il bambino stringe il pugno. La mamma dice: "I nostri bambini dormono profondamente. Annusare pacificamente il naso. Li innalzeremo per contare i bambini! "Dopodiché, insieme al bambino, inizierai a raddrizzare le dita, iniziando da quello grande, con il punteggio:" Uno, due, tre, quattro, cinque. I bambini hanno bisogno di una passeggiata. Alza la mano con le dita distese il più in alto possibile sopra la testa. Poi ti abbassi e inizi a piegarli nuovamente nella camma, iniziando con il pollice, con le parole: "Tranquillo, topi, non fare rumore, non svegliare i nostri bambini. Il sole si alzerà, giocheremo con i bambini ".
• "Pie". Il bambino descrive ciò che scolpisce l'impasto, lo impasta. In questo caso, tutte le dita di entrambe le mani sono ritmicamente compresse e non serrate, e le mani e i polsi funzionano. La mamma dice: "Produciamo la pasta, impastiamo la pasta, cucineremo le torte! E con i lamponi e il viburnum e le torte di cavolo. " Il bambino ritrae, ripiega le mani su piccole barche, la forma delle torte, il cambio di mani. La mamma legge: "Torta profumata - la nostra migliore amica. Non lo mangeremo da soli, tratteremo tutti nel mondo! "Quindi potrai iniziare a pizzicare le dita, elencando chi il bambino vorrebbe trattare con polpette: padre, nonna, nonno, fratello o sorella, un amico dalla scuola materna, ecc.

Per i bambini di questa età, è importante lavorare su posizioni statiche e non affrettarsi. Gli esercizi per questo gruppo di età diventano più complessi, ad esempio, puoi chiedere a tuo figlio di mostrare con le mani come sboccia un bucaneve nella fiaba "Dodici mesi", come sboccia un fiore di tulipano, quanto è divertente un dente di leone. Questo svilupperà non solo i pennelli e le abilità motorie, ma anche il pensiero figurativo.

A 4 anni, un bambino può facilmente organizzare un teatro finger per sua madre e per i suoi fratelli e sorelle più giovani: il compito degli adulti è insegnargli questo. Mettere in scena storie troppo complesse a quest'età è ancora difficile, ma qui ci sono alcuni dei loro frammenti o poesie - per favore. Puoi inventare qualsiasi cosa. Considera alcune soluzioni già pronte.

• "Gatto offeso". Il bambino piega le mani come le zampe di un gatto: nascondendo "artigli", premendo le dita all'interno della camma. La mamma dice: "Come un gatto seduto sulla nostra finestra tutto il giorno." Il bambino inizia a schiudersi delicatamente e spremere la camma. Questo dovrebbe essere fatto il più plastica possibile, con grazia felina. La mamma continua: "Vai via, gatto, vogliamo chiudere la finestra!". In queste parole, i piccoli morsetti di nuovo. "Il gatto si è offeso - ha mostrato gli artigli!" Con queste parole, il bambino dovrebbe aprire le sue dita e ritrarre gli artigli del gatto, stringendole le dita con una curva in ogni falange.

• "Midge". Chiedi al bambino di ritrarre le dita di una zanzara. Per fare ciò, schiaccia la camma, quindi l'indice viene abbassato sul tavolo. Questa sarà la proboscide. Quindi è necessario aprire e mettere sul tavolo il mignolo e il pollice. Prendi una zanzara, che si siede sul tavolo.Il compito del bambino è quello di muovere le dita sul tavolo, recuperare la mano della madre e pungere con la "proboscide". La mamma può nascondere la sua mano e persino sbattere una "zanzara". Questo esercizio sviluppa perfettamente i muscoli della mano, che aiuterà il bambino a disegnare, scolpire e padroneggiare la lettera più facilmente.
• "Capodanno". Mostra in questo verso bisogno di ogni azione:
  • "Il nuovo anno è incomprensibile (il bambino mostra di nevicare, aggiunge i fiocchi di neve con le dita).
  • È tempo di decorare l'albero di Natale (il bambino mostra le palle, le crea dalle mani e dalle dita e mostra come sono appese all'albero di Natale).
  • Sia i grandi che i piccoli stanno aspettando miracoli e magia (il bambino mostra grandi, piccoli e "magici").
  • Babbo Natale in fretta con un regalo (il bambino mostra le dita dell'uomo che cammina e si strofina i palmi delle mani).
  • Sarà nonno fresco, lo faremo soffiare su di lui, Capodanno! "(Il bambino soffia su un immaginario Babbo Natale, agitando le mani rapidamente, rapidamente).

A questa età, gli esercizi per le dita richiedono non solo complesse "costruzioni" delle dita, ma anche memorizzazione di poesia e conteggio. Inizia un nuovo esercizio con un ritmo lento, e quando il bambino ricorda tutto, gradualmente accelerare l'esercizio. Vi offriamo di fare conoscenza con diversi esercizi interessanti per questa età.

• "Hedgehog". Questo è un esercizio molto famoso che ai bambini piace per la loro dinamica e mobilità.
  • "Un cuscino con gli aghi giace sotto gli alberi (il bambino mostra il cuscino, si ripiega i palmi delle mani, e poi fa una ciocca di dita, mentre le dita sono fisse lateralmente).
  • Il cuscino giaceva e correva "(il bambino raccoglie le mani in una serratura aperta e muove velocemente le dita).
• "Caterpillar". La storia del bruco può essere redatta a parole, ma all'inizio si raccomanda di padroneggiare le azioni di base del bruco. L'indice del bambino è un bruco. Il palmo della seconda mano è una foglia. Leggiamo poesie e il bambino ritrae i movimenti di un bruco su un volantino: "Mi sono sistemato su un pezzo di carta, rosicchiato e sgranocchiato tutto il giorno, il nostro piccolo bruco ha una piccola foglia saporita da rodere. Il bambino piega un bozzolo dai palmi, continua la madre: "Il bozzolo, bianco e bello, è apparso sulla carta al mattino presto, così meraviglioso - che bozzolo in lontananza?" la farfalla si fermò. "

• "Aquarium". Metti le mani e le mani di un bambino in una ciotola d'acqua. Chiedigli di raffigurare pesci, granchi, gamberi, polpi e persino uno squalo. Basta lavarsi le mani è possibile trasformarsi in un gioco divertente e utile per lo sviluppo delle capacità motorie e del pensiero.
• "House". Questo esercizio richiederà una reazione rapida da parte del bambino. È necessario mostrare ogni parola della filastrocca al ritmo della sua lettura. A poco a poco, il poema deve essere letto sempre più velocemente, in modo che anche i movimenti diventino veloci. Lascia che il tuo bambino mostri l'immaginazione nell'immagine delle singole parole. "Stiamo costruendo una casa, bene, mettiamo le mura e il portico, ecco la finestra, ecco l'attico, dal camino c'è il fumo che squilla. Apriremo la finestra, inviterà tutti i vicini, vieni, vieni, ti tratteremo con il tè. Il tè è caldo, fragrante, molto gustoso e piacevole. "

In età prescolare puoi falsificare un'intera storia. Il medio e l'indice delle mani creano l'immagine di un ometto, puoi disegnare il suo piccolo viso sulla tua mano, inventare capi d'abbigliamento per lui. Due mani: due ometti. Questo rende possibile mettere una varietà di fiabe. Se combini gli sforzi con gli amici, mamma, papà, nonna, allora puoi mettere grandi fiabe con molti personaggi.

I libri su questo argomento aiuteranno i genitori a saperne di più sulla ginnastica con le dita, oltre a trovare nuovi interessanti esercizi basati su caratteristiche legate all'età:

• O. Ermakova "Giochi con le dita per bambini fino a tre anni";
• I. Maltsev "Giochi con le dita dalla nascita ai 3 anni";
• O. Novikovskaya "Logorhythm per bambini in età prescolare";
• T.Tryavorukova "Giochiamo con nostra madre con le dita";
• A. Khvostovtsev "Penne intelligenti: punta delle dita per bambini da 3 mesi a 7 anni."

Nel prossimo video stai aspettando giochi con le dita per bambini.