Adattamento di un bambino all'asilo: consiglio di uno psicologo

Un bambino ha bisogno di un asilo? Devo trasferire il mio bambino in un altro asilo in casi gravi? Come aiutare il bambino ad adattarsi? Questo e non solo parleremo.

L'asilo è una nuova situazione di vita in cui i bambini cadono. Per i bambini, la comunicazione nel gruppo viene alla ribalta. Nuovo ambiente, estranei: molti bambini percepiscono questo come un problema.

La maggior parte dei bambini ruggisce davanti all'asilo. È facile per alcuni essere coinvolti, ma la sera ci sono lacrime a casa, altri devono essere persuasi ad andare, sono capricciosi e piangono prima di entrare nell'asilo. I bambini più grandi sono più facili e veloci nell'adattarsi alle nuove condizioni.

La causa delle lacrime dell'infanzia possono essere i seguenti fattori:

• Paura di un nuovo ambiente (i bambini sotto i 3 anni hanno bisogno di cure doppie). Il bambino si abituò alla casa, un'atmosfera tranquilla, accanto a sua madre. E quando arriva in un luogo sconosciuto, con certe regole di comportamento e il regime del giorno, ha un momento difficile, è sotto stress. La scuola materna infonde disciplina, che il bambino non aveva rispettato a casa.
• Una sovrabbondanza di emozioni. Nella scuola materna, i bambini ricevono molte nuove impressioni positive e negative, possono stancarsi e per questo diventano nervosi, lamentosi e capricciosi.
• Incapacità di servire se stessi
• Il bambino non è psicologicamente pronto. Le ragioni possono essere nelle caratteristiche individuali dello sviluppo. Spesso questo accade da una mancanza di intimità con la madre.
• L'effetto di una prima impressione negativa. Colpisce la presenza di un bambino in questa istituzione.
• Rifiuto del tuo bambino da parte del personale della scuola materna. Sfortunatamente, questo è possibile.

Il processo di adattamento è inevitabile nelle condizioni in cui vi è una discrepanza tra le nostre capacità e i requisiti dell'ambiente.

Tre principali metodi di adattamento sono classificati:

• stile creativo, personalità, azioni attive alterano e adattano l'ambiente per se stessi;
• stile conformista, con questo stile una persona deve abituarsi e adattarsi all'ambiente;
• stile di evitamento, in cui una persona cerca di allontanarsi dalla risoluzione di un problema, a causa della mancanza di volontà o dell'incapacità di cambiare qualcosa.

Esistono anche tre livelli di gravità del processo di adattamento:

• Facile adattamento - il comportamento ritorna normale nel periodo da 10 a 15 giorni; c'è un aumento di peso normalizzato, il bambino, come previsto, si comporta in un gruppo, frequentando la scuola materna, non è esposto a malattie; Non scandaloso, andare con mamma all'asilo. Questi bambini raramente si ammalano, ma l'adattamento non passa senza lasciare traccia, i guasti sono possibili;
• Adattamento moderato - il processo di adattamento richiede fino a due mesi, è possibile perdere peso a breve termine, è probabile lo stress mentale. Il bambino a volte piange, ma non per molto. Nella maggior parte dei casi, il bypass della malattia.
• Adattamento pesante dura fino a sei mesi; i bambini spesso si ammalano, le abilità e le abilità scompaiono; il corpo è indebolito sia fisicamente che psicologicamente. In questo momento, i bambini possono perdere l'appetito, il sonno disturbato e la minzione. L'umore del bambino cambia drammaticamente, diventa capriccioso. Un bambino simile non parla nell'asilo e non gioca con nessuno. È inaccettabile consentire a questa situazione di fluire da sola, altrimenti il ​​bambino potrebbe essere sottoposto a malattie e disturbi nervosi. Se il processo di adattamento è in ritardo di un anno, è necessario contattare gli esperti. Forse il cambiamento dell'asilo sarà la soluzione.

Inizialmente, devi scoprire cosa impedisce specificamente l'adattamento del tuo bambino all'asilo. Il problema ovvio è abbastanza facile da risolvere. Ma succede che affronti un intero complesso di problemi mascherati che non riesci a far fronte a te stesso. In una situazione del genere, sarebbe giusto chiedere l'aiuto di uno psicologo professionista. È necessario capire quali esperienze i bambini sperimentano nel processo di adattamento per livellare il negativo e enfatizzare quelli positivi. Dalle emozioni negative può essere identificata la paura, la rabbia e il risentimento. Da positivo - gioia, piacere da nuove impressioni e conoscenze, sentimento di soddisfazione da azioni indipendenti.

Immediatamente non dovresti lasciare il bambino per l'intera giornata in giardino, tre ore per iniziare sarà sufficiente. Un prerequisito è quello il bambino deve conoscere l'ora esatta del tuo ritorno in modo che non si senta lasciato indietro. D'accordo su ciò che il bambino sarà occupato senza di te. È meglio dire addio scherzosamente, con una risata. Basta non provare a piangere in una crisi di sentimenti prima di partire. Lascia che il bambino porti con sé il suo giocattolo preferito, così non sarà solo.

Indubbiamente, questo periodo non familiare per te deve passare insieme. Chiedi a tuo figlio di tutto, di giochi interessanti, nuove conoscenze. Aiuto nelle difficoltà, per i complimenti. Dimmi quanto sei stato cattivo senza di lui. I bambini dovrebbero sentirsi supportati e in nessun caso andarsene. Enfatizza come è diventato adulto, indipendente, ora ha il dovere di andare da qualche parte, come mamma e papà. Prima del rimbalzo, parliamo inoltre di bei momenti visitando la scuola materna, organizza domani per ripeterli di nuovo. Per rendere più facile svegliare il bambino all'asilo, è meglio lasciarlo riposare presto.

Uno degli errori più comuni è la normale mancanza di desiderio di essere a conoscenza di un problema o di una mancanza di preparazione per il fatto che una reazione negativa può essere la reazione di un bambino. I genitori possono pensare che questo è solo il capriccio di un bambino, un modo per attirare l'attenzione. "Sono andato - e tutto è a posto", - sostengono così tanti, non ricordando che inizialmente erano anche soggetti a stress. Mamme e papà non sono preparati per il fatto che il bambino non ascolta, non mangia, non dorme. Da questo, ci sono frequenti errori sotto forma di punizione o abuso, che peggiorano solo la situazione.

Un altro errore comune - ridurre l'attenzione dei genitori, l'indifferenza per gli affari del bambino, pensare che all'asilo e tutto va bene, affidandosi agli insegnanti. Un bambino può avere la sensazione di non essere necessario a nessuno e viene abbandonato. In una tale situazione, il bambino rimane faccia a faccia con lo stress, che può causare un'aggressione ingiustificata nel tentativo di difendersi, o, al contrario, il bambino si chiuderà, si distaccherà e diventerà nervoso.

Come ho detto, la separazione deve essere tenuta con umorismo e divertimento. A volte le madri cercano di andarsene quando il bambino è occupato con qualcosa. Avendo finito i suoi affari, il bambino si rende conto che sua madre se ne è andata, e quando ritorna, non lo sa. Questa circostanza lo spaventa molto, il bambino pensa che almeno una volta può essere gettato da solo, e Questo può provocare un forte trauma psicologico.

Non promettere una ricompensa per la visita all'asilo da solo. Inoltre, questo può portare a ricatti da parte del bambino. ma per le azioni eccellenti in giardino o per qualcosa di concreto, si raccomanda di lodare. Inoltre, non esprimere la tua insoddisfazione nei confronti dell'asilo o dei badanti in presenza di un bambino - il bambino può ritenere che l'asilo non sia un posto così buono e che possa esserci un brutto posto per lui.

Forbidden rapido cambiamento nell'ambiente del bambino. L'adattamento dovrebbe essere regolare e deliberato. Non permettere un rapido cambio del regime giornaliero e delle abitudini del bambino. Tutte queste circostanze possono causare certi disturbi mentali.

• Non parlare con il bambino dei problemi associati al giardino.
• Solo un bambino completamente sano deve essere inviato in giardino.
• Non iniziare ad andare all'asilo al culmine di una crisi di tre anni.
• A casa, inserire il programma come in modalità giorno nella scuola materna.
• Aumentare il significato tempra.
• Per informare il bambino in anticipo con i bambini e l'insegnante dell'asilo, in cui andrà.
• Dare una piccola installazione positiva sulla scuola materna.
• "Rivela il segreto" al bambino sulle abilità speciali della comunicazione.
• Già a casa hai bisogno di insegnare a tuo figlio a servire se stesso.
• Non spaventare il bambino all'asilo (se ti comporti male, allora andrai all'asilo).
• Spiega al bambino che la separazione temporanea è inevitabile solo perché è diventato più maturo.
• Non mostrare la tua eccitazione e ansia prima di entrare in giardino.
• Organizza la tua vacanza in modo tale che nel primo mese di andare al giardino puoi portarlo da lì presto.
• Ricorda costantemente al bambino il suo amore incondizionato per lui.

Opinioni di esperti su quando è ancora meglio dare al bambino la scuola materna convergere - a tre o anche quattro anni. Dopo tre anni, il bambino ha il desiderio di interagire attivamente con altri bambini. Inoltre, dopo tre anni, i bambini di solito iniziano a parlare meglio, possono imparare a negoziare e comunicare tra loro. Inoltre, sono già in grado di dirti come hanno passato la giornata, cosa li ha turbati o li hanno compiaciuti.

Certamente, tutte le persone hanno opportunità diverse, e non tutti possono essere in congedo di maternità per così tanto tempo. Un'alternativa è un gruppo di breve soggiorno o un gruppo più giovane. Ci sono tali gruppi in quasi tutti i giardini.

Prima di tutto, il bambino che va dall'asilo dovrebbe essere in grado di servirsi da solo: essere in grado di vestirsi, essere in grado di mangiare, andare nella pentola, lavare e asciugare. Ovviamente, un insegnante adulto aiuterà ad allacciare i bottoni e legare i lacci delle scarpe, ma non si dovrebbe pensare che si vestirà sempre e darà da mangiare a tutti e quindici con un cucchiaio! Un compito del genere non è semplicemente fattibile per l'insegnante.

Va sottolineato che 2 anni sono il periodo più favorevole per poter essere indipendente. È necessario condurre lezioni con 2-3 anni. Lo sviluppo mentale del bambino durante questo periodo contribuisce a questo. Non c'è da meravigliarsi se dicono che il terzo anno di sviluppo in un bambino si chiama "Io stesso posso!". In questo momento, il bambino non ha nemmeno bisogno di chiedere di fare qualcosa da solo - lo vuole solo, testardamente e senza paura, insistendo sul suo diritto di fare il lavoro da solo e ottenere grandi soddisfazioni dal risultato.

Spesso, mamme e papà di un tale bambino dovrebbero fare attenzione a non interferire con la loro indipendenza. Forse questa è la cosa più importante in questo processo! All'età di tre anni, il bambino diventa indipendente: mangia e beve, lava e si lava i denti, si veste e si spoglia, si avvicina alla pentola in tempo. Ora rimuove facilmente i giocattoli, pulisce il tavolo con un panno, piega con cura i vestiti.

Ci credi? Ma questo è un dato di fatto e più di questo: per raggiungere un tale successo, non devi fare sforzi incredibili, solo una cosa - non interferire! Non tirarlo per le maniglie, non seguire ogni suo passo, non provare nemmeno a fare qualcosa per lui, anche se ti sembra che sia ancora troppo piccolo.

Certo, nella vita non è così facile da fare. Non immediatamente, tutto andrà alla perfezione per lui, ci saranno un sacco di prove ed errori. La cosa più importante è la pazienza. Non tutte le madri sono in grado di osservare pazientemente i numerosi tentativi di suo figlio. Ma ne vale la pena, la tua pazienza e attenzione ti torneranno in pieno.