Cattivo insegnante: gli scienziati hanno dimostrato che i video educativi sono inutili per i bambini

Video educativi e cartoni animati non influenzano lo sviluppo bambini. Questa è la conclusione raggiunta dagli scienziati dell'Istituto di Tecnologia nel Nuovo Daily. L'esperimento che hanno condotto ha dissipato completamente il mito che guardare i video lascia un'impronta sullo sviluppo di un bambino fin dalla tenera età e contribuisce anche allo sviluppo dell'immaginazione, dell'immaginazione e delle abilità linguistiche.

Gli indiani hanno partecipato all'esperimento 55 bambini fino a un anno. Gli eroi dei cartoni animati brillanti e divertenti, infatti, attiravano effettivamente l'attenzione dei più piccoli, ma non incidevano sullo stock di nuove conoscenze.

Nuovo per le parole e i suoni dei bambini che venivano pronunciati nei video, i bambini ricordavano solo se duplicato dai genitori. Altrimenti, le nuove parole volarono oltre le orecchie.

Questa scoperta è molto utile per i genitori che, con l'aiuto di video educativi, cercano di occupare il loro bambino mentre sono occupati con le faccende domestiche o il lavoro.

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