La società uccide i geni nei bambini

I ricercatori americani hanno condotto un esperimento curioso e l'hanno trovato Tutti i bambini alla nascita hanno la stoffa dei geni, ma man mano che crescono, le loro abilità uniche "periscono" quando interagiscono con il mondo degli adulti.

Secondo gli scienziati, questo è influenzato da un basso livello di istruzione e restrizioni, che nella società sono considerate regole. Le cornici rigide in cui gli adulti collocano il bambino ("Non toccare la lucertola!", "Devi dipingere la macchina in modo errato, ma in questo modo!", Ecc.) Non lasciano spazio allo sviluppo di straordinarie abilità individuali date dalla natura.

Nell'esperimento, secondo i resoconti dei media statunitensi, hanno preso parte un migliaio di bambini dai 4 ai 5 anni. A loro è stato offerto l'unico compito logico per il quale nessuna conoscenza scientifica necessaria. L'esperienza ha dimostrato che il 96% delle ragazze e dei ragazzi ha trovato una soluzione da sola e l'ha fatto in modi diversi. Il capo dell'esperimento, il professor John Land, ha affermato che tutti questi bambini sono brillanti.

Quindi lo stesso puzzle è stato offerto agli adulti. Nella fascia di età da 20 a 35 anni solo il 30% ha affrontato il compitoAllo stesso tempo, gli adulti hanno impiegato circa il doppio del tempo per risolverlo rispetto ai bambini. Il restante 70% non è riuscito a trovare una soluzione.

Gli scienziati hanno suggerito che la colpa è il sistema educativo, che è finalizzato allo sviluppo della memoria e non alle abilità mentali. Un bambino che, dalla scuola materna, è costretto a imparare a memoria poesie e canzoni e che poi continua a imparare molte cose a memoria a scuola, perde la capacità di pensare fuori dagli schemi e cercare soluzioni uniche. A poco a poco, il cervello degrada.

Come uscita da questo circolo vizioso, gli autori dell'esperimento hanno proposto di costruire un'educazione su principi che annullano l'apprendimento meccanico.

In tenera età, i bambini hanno bisogno di allenare la memoria, ma dai 6-7 anni la principale "enfasi" deve essere fatta sul lavoro dettagliato con le informazioni. Questo è l'unico modo per preservare le abilità di pensiero logico..

I risultati dell'esperimento hanno già interessato i funzionari della formazione degli Stati Uniti. Hanno promesso di "studiare la questione più da vicino e prendere una decisione adeguata".

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