Imparare a leggere secondo il metodo di Nadezhda Zhukova

Tra l'enorme scelta di metodi, l'insegnamento della lettura secondo il metodo di Nadezhda Zhukova è molto popolare. Il suo metodo è adattato per l'autoapprendimento di genitori con figli a casa. Aiuti didattici N. Zhukova costo accettabile, possono essere acquistati in quasi tutte le librerie. Proviamo a capire cosa è speciale in questo metodo e perché è così popolare.

Nadezhda Zhukova è un'insegnante domestica che è familiare a molti, un candidato di scienze pedagogiche e ha una grande esperienza di logopedia. È la creatrice di tutta una serie di pubblicazioni educative per bambini, che è pubblicata in milioni di copie. Molte delle sue opere scientifiche sono state pubblicate non solo in russo, ma anche in pubblicazioni specializzate di altri paesi.

Nadezhda Zhukova condotto molti studi con bambini in età prescolare, studiato attentamente i processi progressivi dello sviluppo del loro discorso. Ha creato una tecnica unica con la quale i bambini possono imparare rapidamente a leggere e spostiamoci facilmente da esso alla scrittura. Nella sua metodologia, N. Zhukova insegna ai bambini a piegare correttamente le sillabe che sono usate in lei come una singola parte nella lettura e nella scrittura successive.

Le vendite del suo moderno "Primer" hanno superato il numero di 3 milioni di copie. Da queste cifre, secondo le statistiche, possiamo concludere che ogni quarto bambino impara a leggere proprio su di esso. Nel 2005 gli è stato conferito il titolo di "Libro di testo classico".

Negli anni '60, Nadezhda Zhukova era un lavoratore attivo nel gruppo di iniziativa, che si occupava delle questioni relative alla creazione di gruppi specializzati per bambini che hanno problemi e disordini nell'attività linguistica. Ora tali gruppi di logopedia e interi asili nido con questo pregiudizio sono diffusi non solo nel nostro paese, ma anche nei paesi della CSI.

Nel creare il suo metodo speciale, N. Zhukova ha usato la sua trentennale esperienza di logopedia. È stata in grado di costruire una combinazione vincente di formazione alfabetica con la capacità di prevenire gli errori commessi dai bambini durante la scrittura. Il libro di testo si basa sull'approccio tradizionale alla lettura didattica, che è completato da caratteristiche uniche.

Nell'attività del discorso, è psicologicamente più facile per un bambino identificare una sillaba piuttosto che un suono separato in una parola. Questo principio è usato nella tecnica di N. Zhukova. La lettura di sillabe viene proposta già nella terza lezione. Poiché all'inizio di imparare a leggere questo processo per i bambini è un meccanismo per riprodurre il modello di lettera della parola in quello sonoro, il bambino dovrebbe già avere familiarità con le lettere al momento di imparare a leggere.

Imparare con il bambino tutte le lettere dell'alfabeto in una sola volta non vale la pena. La prima conoscenza del bambino dovrebbe essere con le vocali. Spiega al bambino che le vocali stanno cantando lettere, puoi cantarle. Inizia imparando le cosiddette vocali dure (A, U, O). Dopo che il bambino li ha conosciuti, è già necessario iniziare a piegare: AU, AO, OU, UA, UO, OA, OU. Naturalmente, queste non sono sillabe, ma è su una tale combinazione di vocali che il principio di aggiunta della sillaba è il più facile da spiegare al piccolo. Lascia che il bambino stesso, aiutandosi con il suo dito, disegni percorsi da una lettera all'altra, cantandoli. Così può leggere la combinazione di due vocali. Quindi puoi iniziare a memorizzare le consonanti.

Quindi, quando inizi a insegnare alla briciola di leggere, spiegagli come determinare ascoltando quanti suoni o lettere hai pronunciato, quale suono nella parola suona prima, ultimo, secondo. Qui puoi essere assistito nell'apprendimento dell'alfabeto magnetico di N. Zhukova. Con il suo aiuto, puoi chiedere a tuo figlio di deporre le sillabe pronunciate da te.

In "Bukvare" Zhukova, i genitori saranno in grado di trovare mini-riepiloghi di lezioni sullo studio di ogni lettera, consigli per l'apprendimento della sillaba pieghevole. Tutto è scritto in un linguaggio accessibile. Per poterli utilizzare, non è necessario che i genitori abbiano un'educazione pedagogica. Assolutamente qualsiasi adulto può condurre una lezione.

Il bambino in età prescolare è in grado di percepire le informazioni solo in modo giocoso. Un gioco per lui è un ambiente calmo in cui nessuno lo rimprovererà o lo criticherà. Non cercare di forzare il bambino rapidamente e immediatamente. leggi per sillabe. Per lui, leggere non è un compito facile. Sii paziente, mostra affetto e amore per il bambino durante l'allenamento. Ora è più importante che mai. Mostrando calma e sicurezza, impara a mettere sillabe, parole semplici, frasi. Il bambino deve padroneggiare la tecnica della lettura. Questo processo non è rapido e difficile per lui. Il gioco diversifica l'apprendimento, elimina il dovere noioso di impegnarsi, aiuterà a instillare un amore per la lettura.

Non dovrebbe affrettare le cose. È normale che un bambino di 3-4 anni non sia ancora in grado di imparare. A questa fascia d'età, puoi iniziare le lezioni solo a condizione che il bambino mostri un grande interesse nell'attività di lettura, mostri il desiderio di imparare a leggere.

Un bambino di 5-6 anni lo prenderà in modo diverso. Nelle istituzioni prescolari, i programmi di formazione sono progettati per insegnare ai bambini a leggere le sillabe. Tuttavia, non sempre i bambini possono imparare le informazioni ottenute in una grande squadra. Molti bambini hanno bisogno di lezioni individuali perché comprendano i principi della sillabazione e delle parole. Quindi non perdere l'opportunità di lavorare con tuo figlio a casa. Essendo arrivato a scuola ben preparato, sarà più facile per il bambino spostare il periodo di adattamento.

È importante tener conto della prontezza psicologica per imparare a leggere. I bambini sono pronti a iniziare a leggere solo se parlano già bene, Frasi corrette nel suo discorso, l'udito fonemico è sviluppato al livello adeguato. I bambini non dovrebbero avere problemi di udito e vista, problemi di linguaggio.

La conoscenza delle lettere non dovrebbe iniziare con la memorizzazione dei loro nomi. Invece, il bambino dovrebbe conoscere il suono che viene registrato in una lettera o in un'altra. No EM, ER, TE, LE, ecc. non dovrebbe essere Invece di EM, impariamo il suono "m", invece di BE, impariamo il suono "b". Questo è fatto per rendere più facile per il bambino comprendere il principio della sillaba pieghevole. Se impari i nomi delle lettere, allora il bambino non capirà come si ottiene la parola PAPA da PE-A-PE-A, da ME-A-ME-A - la parola MAMA. Non aggiungerà suoni, che sono denotati da lettere, ma come ha imparato - i nomi delle lettere e, di conseguenza, leggerà PEAPEA, MEAMEA.

Non iniziare a imparare le lettere in ordine alfabetico A, B, C, D ... Segui la sequenza indicata in "Bukvare".

Prima di tutto, impara le vocali (A, O, U, U, E). Successivamente, lo studente dovrebbe essere introdotto alle consonanti dure firmate M, L.

Quindi facciamo conoscenza con i suoni sordi e sibilanti (K, P, T, W, W, ecc.)

Nel "Bukvare" N. Zhukova proposto il seguente ordine di apprendimento delle lettere: A, U, O, M, C, X, R, W, S, L, N, K, T, I, P, Z, Y, D, B, D, B, F, E, b, i, yu, y, h, e, t, f, y, b.

Quando tu e tuo figlio imparate alcune lettere, è ora di imparare ad aggiungere sillabe. Il ragazzo allegro aiuta con questo in "Bukvare". Corre da una lettera all'altra, formando una sillaba. La prima lettera della sillaba deve essere tirata finché il bambino non ha un dito sul percorso su cui il ragazzo sta correndo. Ad esempio, la sillaba MA. La prima lettera M. Abbiamo messo un dito all'inizio della traccia vicino. Tiriamo il suono M mentre percorriamo il dito lungo il percorso, senza fermarci: MMMMMMAAAAAAAAA. Il bambino deve imparare che la prima lettera si estende fino a quando il ragazzo corre verso il secondo, di conseguenza, vengono pronunciati insieme, non alzandosi gli occhi gli uni dagli altri.

Il bambino deve capire l'algoritmo di piegare le sillabe dai suoni. Per questo, ha bisogno di prima formazione su semplici sillabe, come MA, PA, MO, PO, LA, LO. Solo dopo che il bambino capisce questo meccanismo, impara a leggere semplici sillabe, è possibile iniziare le sillabe più difficili - con consonanti sibilanti e sordi (ЖА, ЖУ, ШУ, ХА).

Quando un bambino impara a piegare le sillabe aperte, è necessario iniziare a imparare a leggere le sillabe chiuse, ad es. quelli con una vocale in primo luogo. AB, CSS, UM, OM, AN. Queste sillabe per un bambino sono molto più difficili da leggere, non dimenticarti dell'allenamento regolare.

Quando il bambino capisce il meccanismo pieghevole delle sillabe, inizia a leggerle con facilità, arriva il momento di leggere parole semplici: MA-MA, PA-PA, SA-MA, KO-RO-VA.

Nel processo di apprendimento della lettura, è necessario monitorare attentamente la pronuncia del bambino. Prestare attenzione alla corretta lettura dei termini delle parole, il bambino non dovrebbe indovinare ciò che è scritto, ma leggere la parola fino alla fine.

Se nella fase iniziale dell'addestramento hai insegnato al bambino a cantare sillabe, ora arriva il momento di farne a meno. Assicurati che il bambino si fermi tra le parole. Spiegagli cosa significano i segni di punteggiatura: virgole, punti, punti esclamativi e punti interrogativi. Lasciamo che le pause tra le parole e le frasi che il bambino fa siano abbastanza lunghe. Col tempo, capirà e li accorcia.

Seguendo queste semplici regole, puoi insegnare a tuo figlio a leggere abbastanza velocemente.

Affinché i genitori siano in grado di insegnare a un bambino a leggere e scrivere con l'aiuto della sua metodologia, Nadezhda Zhukova offre un'intera serie di libri e manuali per bambini e genitori.

Questi includono:

La ricetta è un'applicazione pratica del libro. La base è il principio della sillaba della grafica. La sillaba è un'unità separata non solo di lettura, ma anche di scrittura. La scrittura di lettere vocali e consonanti agisce come un singolo elemento grafico.

Adatto sia per uso domestico che per lezioni in istituti per bambini. Un ampio set di lettere consente di creare non solo singole parole, ma anche frasi. L'ABC include raccomandazioni metodologiche per il lavoro, sono integrate con esercizi per insegnare ai bambini.

Il libro di testo è adatto ai bambini che hanno già imparato a leggere insieme le sillabe. È anche necessario che i piccoli possano identificare il primo e l'ultimo suono della parola, chiamare le parole per il suono che sono stati chiamati, indicare il luogo del suono dato nella parola - all'inizio, nel mezzo o alla fine. Il libro è progettato per mostrare la creatività dell'insegnante, che è impegnato in esso. Le sezioni proposte possono essere ampliate o ridotte, il numero di esercizi orali e scritti varia a seconda dell'insegnante. Nella parte inferiore di alcune pagine puoi vedere le linee guida per condurre le lezioni.L'insieme delle immagini di trama offerte come illustrazioni per il libro di testo aiuterà il bambino non solo a imparare facilmente i principi di base della grammatica, ma anche a sviluppare il linguaggio orale.

Il libro è adatto a bambini già ben informati. Qui per leggere i testi proposti del genere classico. Per i genitori c'è una dettagliata descrizione metodica delle lezioni sul libro. Per ogni lavoro per la sua analisi è allegato un sistema di lavoro sul testo. Con il suo aiuto, i bambini imparano a pensare, a comprendere il sottotesto nascosto, a spiegare, a discutere. Puoi anche vedere il significato delle parole sconosciute al bambino, che sono nel dizionario per bambini. anche L'autrice accoglie i bambini con famosi poeti e scrittori, insegna come leggere questo o quello funziona correttamente.

Il manuale che integra gli elementi rimanenti del sistema N.Zhukovoi. Con l'aiuto di esso, il bambino sarà in grado di imparare a navigare sul foglio, lavorare sul modello, cerchio e scrivere indipendentemente vari elementi di lettere e le loro mescole. I compiti sono proposti per l'analisi della lettera sonora delle parole, scrivendo lettere mancanti in una parola, scrivendo lettere maiuscole e minuscole, ecc.

Questo libro di testo è caratterizzato da un sistema che è accessibile alla comprensione non solo da insegnanti e logopedisti, ma anche dai genitori di un sistema di lezioni attraverso il quale i bambini possono ottenere parole pure. Gli esercizi proposti si concentrano sull'elaborazione di un solo suono specifico. Grazie a queste lezioni si svolgono con grande effetto. Il livello di sviluppo del linguaggio del bambino con cui iniziano a impegnarsi non è così importante. Per tutti i bambini, le lezioni avranno un risultato positivo. Perfetto per le lezioni con bambini di ogni età.

Disposti in un certo ordine di classi, che sono offerti in questo manuale, adatti per l'uso nelle attività di insegnanti, logopedisti e genitori che lavorano con bambini 1-3 anni.

Con l'aiuto di questo libro, puoi aiutare il tuo bambino a imparare gradualmente la lingua madre e fornire assistenza competente nella formazione delle funzioni vocali. Il libro di testo può essere tracciato da una chiara relazione tra lo sviluppo della parola dei bambini e la loro psiche.

Per i bambini che hanno completato lo studio del Primer, è raccomandato come primo libro - "Il primo libro dopo il Primer da leggere". Ammorbidirà la transizione dal Primer alla letteratura ordinaria. Lo scopo principale di questo strumento didattico è sviluppare la curiosità dei bambini, il desiderio di imparare cose nuove, sviluppare intelligenza e perseveranza.

L'intero contenuto del libro è unito da una linea tematica: la natura nativa nelle favole, nelle storie, nella poesia e nella vita. Il manuale contiene tre tipi di testi, diversi per contenuto, stile di scrittura e carattere.

1 parte - Queste sono favole e storie. Continuano i testi forniti in Bukvare, viene proposta solo una versione più complessa.

Parte 2 - informazioni per il giovane naturalista Offre dati da enciclopedie sui personaggi principali di storie o favole.

3 parte rappresenta frammenti di poesie di grandi poeti. In ogni passaggio può essere ricondotto a qualsiasi frammento della prima parte del libro. Può essere una poesia sulle stagioni di una delle storie, sugli animali di una delle favole, il tempo, ecc.

Quindi, usando i metodi di insegnamento di Nadezhda Zhukova, i genitori possono preparare i loro figli in modo indipendente alla scuola in modo perfetto. Usando i suoi strumenti per l'insegnamento e l'apprendimento, non solo puoi insegnare a tuo figlio a leggere bene e correttamente, ma anche a insegnare come scrivere, introdurre le basi della scrittura scritta ed evitare molti problemi di logopedia.

Rivedi il primer Nadezhda Zhukova, vedi il seguente video.