Come insegnare a un bambino a leggere le sillabe a casa?

Nel mondo moderno, i genitori devono affrontare la necessità di insegnare a un bambino a leggere a casa. Non sempre nella scuola materna, i bambini possono imparare questo. Le classi collettive non sono sempre completamente assorbite dal bambino. Le lezioni aggiuntive con gli insegnanti sono piuttosto costose, non tutti possono permettersele. Pertanto, i genitori cercano di farlo a casa.

Ora molti sono desiderosi di iniziare a sviluppare e educare i propri figli il prima possibile. Tuttavia, questo approccio può essere non solo inutile, ma anche dannoso per la salute del bambino. I risultati dell'inizio precoce dell'allenamento potrebbero non essere immediatamente evidenti. Possono apparire dopo diversi anni e venire alla luce in una forma completamente inaspettata: balbuzie, tic, movimenti ossessivi, nevrosi.

Per capire perché ci sono tali conseguenze, è necessario conoscere le fasi principali dello sviluppo e della formazione del bambino.

• Fin dall'inizio della gravidanza e fino al raggiungimento di un bambino di 3 anni, si formano le basi per la sua futura salute fisica e mentale. In questo momento, la sfera emotiva si sta formando attivamente, e il corpo del bambino e i suoi interessi cognitivi si stanno sviluppando ad un ritmo accelerato.
• Nel periodo che va dai tre ai 5-8 anni, c'è uno sviluppo attivo degli organi di senso: udito, vista, olfatto, tatto, papille gustative. Il muscolo ciliare dell'occhio, che è responsabile dell'acuità visiva, si rafforza fino a 5-6 anni. Per questo motivo gli oftalmologi non raccomandano di dare grandi carichi agli occhi durante questo periodo, è pericoloso lo sviluppo della miopia.
• All'età di 7-15 anni, la psiche cosciente del bambino si sta attivamente sviluppando.

Per evitare i risultati negativi dell'apprendimento precoce, è necessario considerare tutti questi fattori.

A quale età vale la pena insegnare a un bambino a leggere, guarda il prossimo video.

Puoi iniziare a sviluppare un senso del ritmo durante la gravidanza. Cantate ninne nanne, che sono ancora nel grembo materno, questa futura madre contribuirà allo sviluppo del suo senso del ritmo. Il bambino ricorderà il loro modello ritmico e, essendo nato, si calmerà molto più velocemente per i suoni che sono già stati ascoltati. Non puoi solo umorare le ninne nanne, ma anche recitare poesie, accarezzare il ventre, osservare il ritmo della performance.

All'infanzia e in tenera età, un bambino può leggere poteshki, barzellette. Durante la lettura, picchiettarlo, accarezzarlo, batterlo con piccoli palmi, lanciarlo sulle ginocchia, stamparlo con i piedi al ritmo dato. Questi semplici giochi con un bambino contribuiranno notevolmente allo sviluppo del suo senso del ritmo. Puoi anche usare piccole canzoni, popevki, combinarle con un massaggio. A partire da 4 mesi, puoi combinare canzoni con movimenti ritmici. Ad esempio, puoi usare la canzone "Abbiamo dondolato su un'altalena. Kach, kach, kach, kach! "Combina cantando una canzone e dondolando un bambino ad un dato ritmo. Insegna al tuo bambino a ballare, spostati su melodie diverse l'una dall'altra: valzer, polka, marcia.

Usa i "gesti sonori" del corpo: battendo le mani, squillando e calpestando il corpo, calpestando, facendo clic con le dita non solo nell'aria, ma anche attraverso il corpo. Insegna a tuo figlio a bussare a vari oggetti: cucchiai, cubi, giocattoli. Quando può camminare da solo, può iniziare la ginnastica ritmica.

Sviluppa un senso del ritmo con la parola. Clap e trappola parole, poesie, canzoni, remi al ritmo della lettura. Le lunghe sillabe sono applausi rari, le brevi sillabe sono frequenti. Usa il movimento della mano morbida. Impara a riprodurre il pattern ritmico che hai raffigurato. Usa gli strumenti musicali più semplici: sonagli, maracas, campane, tamburo, cucchiai, metallofono, triangolo metallico.

Tutti questi semplici giochi non saranno solo interessanti e divertenti per il bambino, ma aiuteranno anche a sviluppare un senso del ritmo.

Con l'aiuto dell'audizione fonematica, o del parlato, distinguiamo e riconosciamo i suoni, percepiamo la loro alternanza in una parola, comprendiamo il significato di ciò che è stato detto, distinguiamo le parole che sono simili nella composizione del suono. Se non è sufficientemente sviluppato, allora il bambino avrà problemi nella pronuncia dei suoni, nello sviluppo del linguaggio, nella capacità di costruire storie coerenti, le abilità della scrittura e della lettura non saranno sviluppate.

È possibile iniziare a sviluppare l'udito del discorso nel bambino dal momento della sua nascita. Parla con lui, pronuncia i suoni che pronuncia e che ancora non riesce a pronunciare. Canta canzoni per bambini e ninne nanne per lui, leggi poesie, rime.

Un periodo di grande importanza nello sviluppo dell'ascolto della parola è un periodo da sei mesi a due anni. Ma la sua formazione finale termina all'età di 7 anni, quando il discorso del bambino diventa simile a quello di un adulto.

Lezioni utili nel periodo da 6 mesi a 2 anni:

• Quando il bambino diventa più grande, puoi offrirgli di "ascoltare il silenzio" chiudendo gli occhi. Lascia che ti parli dei suoni che ha sentito (ticchettio, acqua gocciolante, il rumore dei vicini), quindi confrontali con quei suoni che hai sentito.
• Chiedi a un bambino di trovare il suono. Per fare questo, nascondi ogni cosa che fa rumore e lascia che la trovi. Puoi giocare nel "buff dell'uomo cieco", bendato e suonare il campanello.
• Mostra come suonano oggetti diversi (battere il cucchiaio, colpire la palla sul pavimento, frusciare di polietilene, frusciare di fogli di carta, scricchiolare della porta, cadere sul pavimento di qualcosa). Dopo di ciò, lega gli occhi del bambino e chiedi di indovinare quale oggetto emette un suono. Gioca con strumenti musicali.
• Crea giocattoli con un bambino noisemaker. Per fare questo, riempire piccoli vasi con vari oggetti sfusi (sabbia, pietre, semolino, miglio, fagioli, piccoli oggetti di metallo). Crea un paio di ogni specie. Poi chiedi al bambino di chiudere gli occhi e fare rumore. Lascia che il bambino trovi un paio, un vaso con lo stesso ripieno.

I giochi per sviluppare un senso del ritmo possono aiutare nello sviluppo dell'udito fonemico:

• Gioca al gioco "Forte-silenzioso". A parole alte o il suono di alcuni oggetti, accetta di eseguire un'azione, su un suono silenzioso - altre azioni.
• Trova quello giusto. Per il gioco, seleziona parole con suoni simili (dot-night) e immagini corrispondenti a loro. Chiama l'oggetto e la tua briciola dovrebbe trovarla il più presto possibile nell'immagine.
• Chiedi al bambino di battere le mani o calpestare solo quando chiami correttamente l'oggetto. Fai un errore nella pronuncia, sostituisci la prima lettera: grilavok, drilavok, trilavok, counter, shrylovok ...
• Lascia che il bambino trovi degli errori: abbiamo acceso una pecora (candela). Nel fiume casa galleggiante (pesce gatto).
• Concorda sulla pronuncia di solo le stesse sillabe, e se commetti un errore, il bambino dice "stop", applaude o calpesta. Ra-ra-ra-ra-ra-ba-ra-ra.
• Usa l'imitazione del suono per sviluppare l'udito fonemico. Chiedi di dire come dice il gatto, il cane, come vola la mosca, la zanzara ...
• "La cui casa." Per giocare a disegnare case con un numero diverso di finestre (2, 3, 4, 5, 6, 7). Abbina le parole con il numero appropriato di suoni (mente, bocca, tigre, topo, quaranta, regalo). Spiega che ogni parola ha una propria casa e per trovarla è necessario contare il numero di finestre nella casa e il numero di suoni nella parola. Per un suono: una finestra.
• "Lettera di fuga". Chiedi a tuo figlio di indovinare quale lettera è sfuggita: _orona, _agon, _orobey, _jennye, _arezhka. (La lettera B è scappata).

Sviluppa l'udito fonematico con l'aiuto di giochi educativi. Molti di questi giochi possono essere giocati non solo a casa, ma anche in una lunga fila, per una passeggiata, durante un viaggio.

Bene, se insegni presto un bambino a dividere le parole in sillabe. Come fare questo, dice l'insegnante Svetlana Orochko nel prossimo video.

Puoi capire se il tuo bambino è pronto per imparare a leggere, se analizzi una serie di fattori:

• il bambino costruisce storie coerenti, non è confuso, compone le frasi, il linguaggio è significativo e intelligibile;
• emette tutti i suoni, non ha problemi di logopedia;
• sta bene con l'udito;
• sviluppo dell'udito fonematico al livello adeguato;
• ha punti di riferimento nello spazio, può mostrare dove sinistra-destra, in alto-basso.
• interessato alla letteratura e, forse, ti chiede persino di insegnargli a leggere.

Se tutti questi fattori sono presenti, puoi iniziare a imparare a leggere.

Se prima tutti usavano solo il metodo tradizionale, ora ce ne sono molti. Devi scegliere in modo responsabile un programma adatto, perché ognuno di essi ha non solo vantaggi, ma anche i suoi stessi svantaggi. Formazione per metodo Tuleneva, I cubi di Zaitsev, i metodi di insegnamento di Glen Doman e le sue carte sono tutte queste tecniche moderne che non hanno studi a lungo termine.

Spesso puoi affrontare il fatto che il bambino può leggere già da 3-4 anni. Tuttavia, potrebbe non piacermi logopedisti, insegnanti e specialisti in neurologia. I bambini la cui scelta dei genitori è caduta a memorizzare sillabe possono avere problemi con l'analisi delle parole in una lettera sana. Gli studenti che studiano in modo non convenzionale possono avere difficoltà a dividere le parole in sillabe, "inghiottendo" le desinenze delle parole. La riqualificazione di questi bambini è data agli insegnanti molto più difficile che imparare da zero.

Le neuroscienze possono avere problemi di iperattività, aumento dell'eccitabilità. La socializzazione di un bambino può essere molto difficile. La lettura può essere meccanica. bambino rapidamente fa parole da sillabe, può perfettamente leggere frasi, ma allo stesso tempo non capisce affatto ciò che legge.

Per ulteriori informazioni sulla scelta di una tecnica, vedere il seguente video.

Vale la pena iniziare a studiare lettere con le vocali "a", "o", "u", "e", "s", "i". Dì a tuo figlio perché queste lettere sono chiamate vocali. Possono essere cantati con una voce, le consonanti del canto non funzioneranno.

Dopo aver studiato le vocali, iniziamo a imparare le consonanti sonore - "m", "l", "n". È necessario che il bambino fissi la sua attenzione sulla lettera, sulla sua scrittura grafica e non sull'immagine ad essa associata (A. Aist, B - l'ippopotamo).

Dopo aver studiato attentamente le vocali e le consonanti sonore dal bambino, puoi iniziare a imparare le consonanti sorde ("t", "p" e altre) e friggendo "g", "sh", "ch", "u".

Ogni volta fissare il materiale precedentemente studiato. Quando studi una lettera, assicurati di ricordare quelli che la mollica sa già.

Mostra calma e pazienza. Anche per gli adulti, nulla viene dato subito. Comprendi che il mondo delle lettere per un bambino è molto complesso. Se oggi non riesce a ricordare la lettera che ha studiato ieri, significa che non dovrebbe essere sgridato per questo, ma dovrebbe essere ripetuto di nuovo, e ricordarsi di ricordarlo il giorno dopo. Ripeti il ​​materiale coperto finché il bambino non è ben orientato.

Iniziare ad imparare ad aggiungere lettere dovrebbe essere quasi immediatamente. Dopo aver imparato le vocali e un paio di consonanti, puoi già unire le sillabe.

È molto accessibile ai bambini, come si formano le sillabe di lettere, descritte in "Bukvare" N. Zhukova.

Il ragazzo allegro funziona da lettera a lettera. Il primo suono si allunga fino a raggiungere il secondo. Invece di un ragazzo divertente, puoi usare uno qualsiasi dei tuoi giocattoli per bambini preferiti. Questa potrebbe essere una nave che naviga da un porto all'altro; un cucciolo d'orso che viaggia da una lettera all'altra; una macchina che si sposta da un parcheggio all'altro ... Ci sono molte opzioni, il bambino stesso può dire la trama.

Inizia a leggere le sillabe con una combinazione di due vocali: AAAUUU, OOOUUU. Quando il bambino capisce come combinare i suoni, vai alle sillabe con la combinazione consonante + vocale (BA, YES, BUT). Impara la lettera e aggiungi le sillabe con essa. Sarà più difficile per un bambino aggiungere sillabe con consonanti sibilanti (LC, ЖА, ЧА). Questa sarà la prossima fase di allenamento.

Dopo che il bambino impara come aggiungere sillabe aperte (consonante + vocale), vai a chiuso (vocale + consonante). Puoi piacere al bambino che ha imparato a leggere le parole (AH, OH, YES, SL).

Nella fase iniziale di imparare a leggere le sillabe, chiedi al bambino di cantarle, così non pronuncerà suoni individuali. Il canto ti aiuterà a imparare a leggere insieme le sillabe. Ripeti sempre ciò che hai imparato prima. Puoi utilizzare lezioni video o presentazioni già pronte. Questo porterà un tocco di diversità alle tue lezioni.

Guarda il prossimo video per un esempio di come le lettere dovrebbero essere messe insieme in sillabe.

Dopo che il bambino ha memorizzato tutte le lettere e imparato a leggere le sillabe, è ora di imparare a leggere con le sillabe.

In un primo momento, suggerisci parole semplici da leggere: MAMMA, RAMA, SAPONE, BABA, MILA. Segui la pronuncia del bambino. Insegnagli a leggere le parole di 3 lettere.: FORMAGGIO, GATTO, CASA, BOCCA. Successivamente, continua a leggere le parole con 3 sillabe o più: CROW, quaranta, latte. Scegli di leggere parole che denotano oggetti o azioni specifici.

Dopo che il bambino ha letto le singole parole, inizia a leggere frasi semplici. RO-MA MYL RA-MOU. MA MA MA WE LA MI LU. Io e RO-MA - MO-LOD-CHI. Presta attenzione al fatto che il bambino si ferma tra parole, frasi, mantiene il ritmo e la colorazione dell'intonazione. Durante questo periodo, puoi spiegare al bambino quali sono i segni di punteggiatura e a che cosa servono. È necessario parlare dei punti interrogativi e dei punti esclamativi, in che modo il periodo differisce dalla virgola, che la frase contiene un pensiero completo.

La lettura post è caratterizzata dal fatto che i bambini trascorrono molto tempo e sforzi su di esso. Il bambino prima legge la parola per sillaba, quindi combina le sillabe in una parola. Se legge una frase, allora questi processi si verificano con ogni parola da lui. Solo allora combina le parole in frasi e può comprenderne il significato. Di conseguenza, quando legge un piccolo testo, il giovane lettore non può sempre rivelarne il significato. Manca la percezione olistica del testo.

Il prossimo passo nell'apprendimento sarà quello di leggere le parole semplici e familiari in modo olistico, ma le parole più complesse che il bambino leggerà ancora con le sillabe. In questo momento, può fare molti errori durante la lettura, perché inizia a indovinare le parole, sostituendo le finali in esse. È molto importante non perdere questo momento. Se si presta attenzione a un gran numero di errori durante la lettura, è necessario ridurre il ritmo. Questo viene fatto in modo che un ritorno frequente a ciò che è già stato letto per correggere gli errori non porti ad una regressione del movimento degli occhi.

Solo dopo aver attraversato questa fase, il bambino impara a leggere in modo olistico, scorrevole. Allo stesso tempo, la velocità di lettura aumenta, gli errori diventano rari.

Affinché un bambino possa imparare a leggere fluentemente, è necessario prestare attenzione a:

• sviluppo della memoria (le informazioni sono memorizzate nella memoria del tempo necessario per svolgere qualsiasi compito, per raggiungere l'obiettivo);
• allargare l'angolo di campo;
• sviluppo dell'attenzione;
• l'inammissibilità della regressione dei movimenti oculari;
• espansione del vocabolario;
• buon sviluppo dell'articolazione.

Per lo sviluppo della memoria, il bambino può essere invitato a giocare ai seguenti giochi:

• Considerare l'immagine con gli oggetti raffigurati su di esso per 30 secondi - 1 min. Chiudilo e chiedi al bambino di dare un nome agli oggetti o di scriverli. Con lo stesso principio, puoi mettere diversi oggetti sul tavolo (circa 10) e lasciarli esaminare. Dopodiché, chiedi alla briciola di voltare le spalle e rimuovere 2 oggetti o scambiarli tra loro. Chiedi al bambino di nominare gli oggetti che sono stati rimossi o di dire cosa è cambiato.
• Il gioco "Trova le stesse carte" può aiutare. Tutte le carte sono capovolte. Il bambino apre alternativamente un paio di carte e cerca le stesse. Vince colui che ha raccolto più coppie.
• Entro pochi secondi, suggerisci di considerare l'immagine, e quindi rimuovendolo, chiedi al bambino di dire il più possibile su ciò che è stato raffigurato.

I seguenti giochi ti aiuteranno a sviluppare l'attenzione:

• "Trova una foto". Prima di riprodurre alcune immagini luminose e colorate. È necessario mostrare il prima possibile l'immagine che il presentatore chiama. Il gioco sarà più interessante se ci sono 2 o 3 giocatori Chiunque abbia mostrato più velocemente l'immagine desiderata, lo prende per sé.
• "Cancellare la lettera". Al bambino viene offerto un foglio con le lettere scritte su di esso. Entro pochi secondi, dovrebbe recidere sul foglio tutte le lettere che l'adulto ha detto (Ad esempio, APIGPYYOPARTA ABDRLTSA - Cancellare la lettera A). Il tempo che viene dato per barrato è determinato in base al numero di lettere su un pezzo.
• "Sbattere quando senti" Varie parole sono parlate a un ritmo veloce. Ha bisogno di battere le mani quando sente una parola su un determinato argomento. Gli argomenti possono essere offerti ogni volta diversi: verdure, frutta, animali selvatici, animali domestici, piatti ...

Qui ci sono solo un piccolo numero di giochi che aiuteranno il tuo bambino a imparare a leggere fluentemente. Affidatevi a loro e inventate il vostro, adattandovi ai desideri del bambino.

Informazioni importanti per lo sviluppo della lettura veloce da parte di un bambino, vedere il seguente trasferimento.

• Inizia a imparare a leggere solo quando il bambino è pronto per questo psicologicamente. Per tutti i bambini, questo può accadere a diverse età. Alcuni saranno pronti per studiare per 4 anni e alcuni solo per 6-7 anni.
• Allenati solo in modo giocoso. Percepire e assimilare le informazioni per un altro bambino in età prescolare è ancora molto difficile. L'effetto delle classi noiose non lo sarà.
• Non forzare In questo modo puoi scoraggiare la lettura.
• Imposta un esempio. I bambini imitano sempre i loro genitori.
• Parla con tuo figlio dell'importanza della lettura.
• Approccio responsabile alla scelta dei metodi di insegnamento.
• Impegnati ogni giorno. La regolarità delle lezioni è molto importante.
• Non esagerare i requisiti per il bambino. Agisci solo sulle sue capacità.
• Non confrontare il bambino con nessuno.
• Dose le informazioni proposte.
• Il consolidamento dello studio è molto importante nell'insegnamento della lettura.
• Usa diversi modi di presentare le informazioni.
• Mostra pazienza, gentilezza e amore per il bambino.
• Incoraggia il tuo bambino per il successo.
• Segui da facile a difficile.
• Insegna al bambino ovunque le circostanze lo permettano.
• Leggi il bambino tu stesso. È ancora molto difficile per lui leggere da solo, e l'amore per la lettura deve essere mantenuto.

Guarda un video di GuberniaTV, in cui Elena Kondrashina parla di come insegnare a un bambino a leggere.

I tutorial video possono anche essere di grande aiuto per imparare a leggere.