Come insegnare a un bambino a leggere in modo rapido e corretto in prima elementare: esercizi e attività di sviluppo

La lettura è un processo molto importante nell'attività cognitiva. La capacità del bambino di leggere bene è la base del suo successo a scuola. E la questione non riguarda solo i voti per materie scolastiche, ma anche intellettuali sviluppo affatto

Migliore è la lettura del bambino, più lo fa zelantemente, più il suo sviluppo avrà successo, maggiore sarà la sua autostima.

La lettura è un processo in cui spiccano due lati: semantico e tecnico. Sotto il semantico significa la comprensione del contenuto del testo e della tecnica - una lettura rapida, corretta, espressiva.

La tecnica di lettura è regolarmente controllata nella scuola elementare, così come nel quinto e sesto grado. Agli studenti viene dato un testo sconosciuto che devono leggere per un minuto. Quindi l'insegnante conta il numero di parole e chiede al bambino 1-2 domande per la comprensione della lettura.

La verifica della tecnologia di lettura tiene conto:

• velocità;
• leggere la consapevolezza;
• l'assenza di lacune ed errori nella pronuncia delle parole;
• la presenza di stress semantico, pause.

Velocità di lettura standard per gli scolari (al minuto):

• Grado 1 - 30-40 parole;
• Grado 2 - 40-60 parole;
• Grado 3 - 60-80 parole;
• Grado 4 - 90-120 parole.

Per migliorare la tecnica di lettura, il bambino deve muoversi gradualmente, passando gradualmente dalla lenta lettura sillabica alla lettura di parole intere. Entro la fine della scuola elementare, questo deve essere fatto, altrimenti nel livello medio sarà molto difficile per lo studente padroneggiare grandi quantità di materiale.

Vale la pena notare che molti bambini, specialmente in prima elementare, lo stesso processo di controllo pubblico della tecnica di lettura è spaventoso. Da qui possono verificarsi errori, a volte la stessa velocità può essere spiegata. Pertanto, può valere ancora una volta controllare il bambino a casa. Se il risultato aumenta, lo stesso accadrà con l'autostima del piccolo lettore.

La velocità di lettura è un fattore diretto che influenza le prestazioni degli studenti. Si ritiene che una velocità di lettura normale e adeguata sia uguale alla velocità di parlare e che sia 120-150 parole al minuto. Perché è così necessario che lo studente cerchi di raggiungere questo indicatore? E la cosa è semplice matematica.

È stato stimato che nei gradi 6-7 di una scuola comprensiva, uno studente riceve compiti orali giornalieri nella quantità di 8 pagine (tutti gli incarichi orali). Si tratta di circa 6,5 ​​migliaia di parole, che impiegheranno circa un'ora a una velocità media di 110 parole al minuto.

È facile da concludere la lettura scarsamente scolastica trascorrerà la maggior parte del giorno solo a lezione, o semplicemente non si torturano da soli, il che influenzerà le sue stime.

Tra l'altro, la velocità di lettura influisce sul processo di sviluppo: migliora il ricordo e attenzione. E la velocità di lettura influisce sulla quantità di lettura: più, più veloce.

Un bambino può leggere lentamente per diversi motivi:

• Memoria non sviluppata Questa non è una patologia per un bambino in età prescolare, quindi non essere allarmato. Accade così che un bambino, leggendo nella riga, per esempio, la quinta parola, dimentichi il primo.Per questo motivo, il pensiero è perso, il bambino non capisce cosa dice il testo, e l'interesse è perso da esso.
• Se le parole difficili si incontrano, il bambino incespica e le legge lentamente. La ragione di ciò potrebbe anche essere la scarsa performance degli organi vocali.
• Bassa concentrazione di attenzione Il bambino viene facilmente distratto da vari fattori esterni, così come i suoi pensieri, e l'interesse per la lettura viene dissipato.
• Angolo di visione Accade spesso che un bambino non veda l'intera parola, ma solo alcune delle sue lettere. Da questo, la lettura rallenta.
• Ritorna a leggere. Spesso gli occhi del giovane lettore ritornano alla parola o alla frase precedente, li rilegge di nuovo.
• Letteratura inappropriata. I testi devono essere selezionati in base alle preferenze e all'età del bambino.

La capacità di leggere bene e rapidamente dipende non solo dalle capacità intellettuali del bambino. Dovrebbe prendere in considerazione le abilità psicologiche e fisiche, le malattie, l'ambiente (anche in famiglia).

Spesso l'apprendimento è ostacolato dall'insicurezza del bambino, dalla paura di sbagliare. O si è annoiato solo mentre legge, testo poco interessante.

Non è necessario pretendere dal bambino ciò che attualmente non è in grado di fare. Imparare a leggere dovrebbe procedere con calma, senza nervosismo, con una grande dose di pazienza da parte dei genitori.

Se costringi il tuo bambino a meditare sui libri contro la sua volontà, e poi maledica anche quando non riesce a spremere almeno alcune frasi da se stesso, il risultato non sarà positivo.

Il processo di lettura deve essere trasformato in un'attività affascinante, motivare lo studente, non dimenticare di lodarlo e in nessun caso essere infastidito.

Per aiutare il tuo bambino, segui alcune regole:

• Testi interessanti Non addormentarsi lettore novizio letteratura noiosa, anche se natura informativa. In modo che non smetta di leggere, dovrebbe affascinare lui. Prendi i libri secondo le sue preferenze.
• Giochi. Il processo di lettura può essere trasformato in un gioco in molti modi. Maggiori informazioni su di loro qui sotto. Puoi anche organizzare concorsi a casa per il miglior lettore.
• Leggi con tuo figlio regolarmente 30 minuti al giorno.
• Esempio personale È difficile instillare in qualcuno l'amore per i libri, se non li ama. Mostra dall'esempio che questo è interessante e informativo.
• Pazienza. Non spingere, non correre, mostrare moderazione e comprensione.

• Motivazione positiva Vale la pena parlare di più su ciò che il bambino raggiungerà in futuro se impara a leggere bene. Se viene costantemente ripetuto che crescerà ignorante, a condizione che non legga come dovrebbe essere, il risultato sarà peggio.
• Individualità dell'apprendimento Come si suol dire, non è possibile tagliare tutti con lo stesso pettine. Un metodo applicabile a uno studente potrebbe non essere adatto a un altro. Lo stesso vale per il ritmo di apprendimento. Per ciascuno, viene scelto adatto, cosa impossibile da fare a scuola, quindi è importante leggere a casa.

Insegnare a tuo figlio a leggere dovrebbe essere coinvolto in un gameplay interessante. Per prima cosa, devi attirare la sua attenzione su questa lezione con l'aiuto dei giochi, quindi attirare questa attenzione attraverso vari esercizi.

Ecco alcuni di loro:

• Imparare l'alfabeto. Nuove lettere stanno imparando ogni giorno. Per questo prepariamo le carte con illustrazioni vivide. Lascia che il bambino cerchi la somiglianza di lettere e oggetti. I suoni sono usati nella lettura, non nelle lettere, quindi quando si apprende l'alfabeto si legge il suono, non il nome della lettera.
• In qualsiasi posto, ovunque tu sia, pratica. Chiedi a tuo figlio, ad esempio, durante una passeggiata, di nominare tutti gli oggetti trovati su una lettera specifica. Se è difficile per lui, aiuto, pronto.

• Attacca le iscrizioni sugli oggetti in casa. Quindi questi oggetti saranno collegati nella presentazione del bambino con alcune parole.Tieni il dito sulla parola e leggi con lui in sillabead esempio "SOFA", "MIRROR", ecc.
• Gioco di identificazione di parole. Prepara in anticipo le carte con le parole familiari a tuo figlio ("papà", "mamma", "tv", "porta", ecc.), Mettile di fronte a lui. Uno dei genitori pronuncia una frase e il bambino cerca tra le carte la parola contenuta nella frase.

• Fare parole da cubi o carte. Sono selezionate 3-4 lettere da cui il bambino fa le parole. Aggiungi gradualmente il numero di lettere, complicando il compito. Potrebbero esserci sillabe sulle carte.
• Impara filastrocche e canzoni con il tuo bambino. Si sviluppa il ricordo.
• Il gioco per identificare le lettere. I genitori chiedono una lettera e il bambino cerca le parole con esso all'inizio, a metà o alla fine.

Puoi allenare un primo selezionatore nella lettura veloce usando esercizi più complessi:

• La lettura è un'abilità vitale. Devi convincere tuo figlio di questo. Lasciagli un appunto con le istruzioni, le richieste, i desideri. Occasionalmente organizza una mini-ricerca: fai in modo che cerchino un regalo seguendo i segni e le istruzioni.
• Lettura parallela Prendiamo due testi identici (per mamma e bambino). La mamma legge ad alta voce, cambia l'intonazione, il tempo e il bambino segue la lettura. Puoi fermarti e chiedere al bambino di continuare, o leggere l'ultima frase pronunciata, o trovare un nome. Le assegnazioni possono variare.
• Scioglilingua Assicurati di sviluppare l'apparato di articolazione.
• Parole che differiscono in una lettera. Prendi due paia di parole, ad esempio un gatto: un codice, un impasto, un luogo, ecc. Un bambino deve spiegare come le parole differiscono esternamente e spiega il significato di ciascuna.
• Leggendo per la velocità. Notare un minuto, dopo aver letto, contare il numero di parole. Poi chiedi al bambino di leggere di nuovo lo stesso passaggio, sottolineando che la seconda volta starà meglio. E davvero allenati. Così leggerà sempre più velocemente ogni volta.

• Leggendo di me stesso. Tu leggi sempre ad alta voce più lentamente, quindi lascia che il bambino a volte legga il compito a se stesso e poi riveli ciò che legge.
• Sviluppo del campo visivo. Nella tabella, ad esempio, 5x5 in ogni cella, scrivi una lettera o una sillaba. Chiedi allo studente di leggerli da destra a sinistra e viceversa, dall'alto in basso, in diagonale. Dai al compito di trovare una certa lettera o sillaba, per fare una parola, come in philvord, solo al livello più semplice.
• Buzz reading. Il bambino legge a se stesso il testo e ronza rumorosamente come un'ape. Questo esercizio è finalizzato ad aumentare la concentrazione.

Per lo sviluppo di una lettura fuori controllo da una seconda elementare, aumentiamo il carico, complichiamo le attività:

• Gioco "Parole da parole". Scrivi una parola lunga, ad esempio "capricciosa" e chiedi loro di fare alcuni piccoli.
• Proposte che richiedono adeguamento. Scrivi una serie di parole, simili alla frase, e il bambino mette tutte le parole in alcuni punti: "I ragazzi sono andati al fiume per nuotare dentro".
• Lo sviluppo di anticipazione. Prendi il testo dove le parole vanno con le lettere mancanti. Mentre leggi, il bambino inserisce gli elementi mancanti.
• Leggendo "Sulle alture e radici". Prendi un righello, chiudi il fondo della riga e lascia che il bambino legga le cime. Quando questo compito sarà ben sviluppato, puoi andare alle radici.

• "Pensando ad alta voce." Al bambino viene posta una domanda o viene offerta una frase iniziale e circa 10 minuti per pensarci su. Dovrebbe venire fuori e dare voce a un testo coerente. È necessario seguire la logica della sequenza, la correttezza della presentazione, gli errori di pronuncia, correggerli.
• Puoi provare a leggere da destra a sinistra. Il compito non è facile, ma i bambini sono interessanti e persino divertenti.
• Per complicare il problema, il testo può essere capovolto - prima di 90 gradi, poi di 180. Quindi le immagini di intere parole verranno memorizzate nella memoria del bambino.
• Lettura per ruolo. Diverse persone possono partecipare, ognuna delle quali esprime il suo personaggio con l'intonazione necessaria.Inoltre, un bambino può leggere uno per tutti gli eroi, cambiando la sua voce quando si sposta da un personaggio all'altro.

E qualche altro consiglio:

• Varia i compiti, non soffermarti su una cosa. Ciò susciterà interesse.
• Lode costantemente. Non forzare, non punire leggendo, non confrontare con le conquiste di altri bambini. Confronta il bambino con se stesso, i suoi reali traguardi con il passato, mira al futuro.
• Mostra con un esempio personale che il libro è un deposito di conoscenza. Leggi non solo per il bambino, ma anche per se stesso di fronte ai suoi occhi.

• Leggi il bambino di notte.
• Scegli una storia con un finale intrigante da studiare: il giovane lettore dovrebbe essere interessato a come finisce la storia.
• Insegna da una giovane età ad una dettagliata rivisitazione.
• L'importante è instillare nel bambino fin da piccolo il rispetto per il libro, assicurarsi che sia trattato con cura e attenzione.

Per imparare come insegnare rapidamente a un bambino a leggere, guarda il prossimo video.